为帮助学生更好地排解不良情绪，11月26日下午，信阳市第六人民医院心理门诊为信阳市第三小学的学生们上了一堂别出心裁的心理课，旨在帮助学生了解合理归因的重要性。这不仅是一次对心理课程的深度探讨，更是对学生心理健康的关注和呵护。

在活动的开始，心理咨询师潘荷婷通过一个有趣的游戏引导学生们进入主题。这个游戏不仅让学生们在轻松愉快的氛围中体验成功和失败的原因，还引导他们思考自己的行为和思维方式。游戏过后，请学生们分享自己在游戏中的成功和失败经验，以及所做的归因分析。这种互动的方式让学生们更加深入地理解了合理归因的重要性。

        随后，潘荷婷详细介绍了心理学家韦纳的归因理论。韦纳认为，归因存在三个维度：控制点（内部、外部）、稳定性（稳定、不稳定）和可控性（可控、不可控）。学生们了解到，努力是唯一可以控制的因素，不同的归因方式会对他们的自我认知和行为模式产生影响。通过这次心理课堂，学生们更加深入地理解了合理归因，并学会了如何将其应用到学习和生活中。（信阳市第六人民医院 潘荷婷）